Blended learning:
Hoy en día la evolución de los sistemas de educación a distancia han evolucionado al paso de las necesidades de los usuarios, de allí que surgen diversas combinaciones de medios y modalidades como es el caso del blended laerning, producto del análisis de fenómenos como los niveles de deserción en las modalidaes totalmente en línea, la consideración del impacto que tiene en los estudiantes, el acercamiento a través de encuentros presenciales en las modalidades mixtas, entre otros aspectos, dan paso a nuevas propuestas; entre ellas la combinación de medios propuestos en el blended.
En mi experiencia personal, desde el ministerio de educación hemos experimentado con varias combinaciones de medios, en la última experiencia, con el curso Usos educativos de Internet en el aula, que se realiza en conjunto entre el Ministerio de Educación de Venezuela y la Asociación de Televisión Española e Iberoamericana (ATEI), hemos ensayado introducir sesiones presenciales de apoyo, en los diferentes centros informáticos a nivel nacional (CBIT) además de la combinación de medios como la TV y las clases on line. Al introducir esta variante, a diferencia de las ediciones anteriores, la presencia de un tutor de apoyo tanto en línea como presencial, ha repercutido favorablemente en un mayor numero de participación y procecusión de quienes iniciaron el curso.
Las desventajas, del blended, ya se evidencian en estas y en múltiples experiencias, entre los aspectos más resaltantes de la combinación de modalidades están; que se considera la necesidad de encuentro e intercambio entre los distintos participantes, entre los participantes_profesor, además al incluir más de un medio, se da posibilidad a los estudiantes de acceder a los materiales por varias vías, facilitando sus posibilidades y multiplicando las opciones de intercambio de materiales y experiencias.
Ingrid Puchi
posted by INGRID PUCHI at 5:55 AM
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